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家校共育 | 警惕暑期滑坡!

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在欧美国家,有暑期滑坡(Summer Slide)一说,指的是学生在放暑假期间,由于疏于学习而出现的能力下滑、成绩下降的现象。用中国古语来说就是:学如逆水行舟,不进则退!


牛津大学 Oxford learning 对孩子暑期滑坡的统计显示:


- 暑假损失的数学技能:2.6个月

- 暑期损失的阅读能力:2个月

- 开学后弥补要花的时间:6个月



6月6日,王老师代表法政国教研究中心的博士团队,为我校家长带来暑期生活的规划。虽然暑假还有一个月才到来,但假期中的育儿小贴士和家长的管教方式(点击查看“正面管教”方法)是家长可以提前计划的。


两个月左右的暑期可分为三部分,按照各个阶段孩子的状态特点,王老师提出阶段建议。


▣ 第一阶段(暑期前两周):放松为主的“散养”

“散养”是亲近自然的机会。


- 去爷爷奶奶、姥姥姥爷家住一段时间。

- 和爸爸妈妈一起旅游。



▣ 第二阶段(暑假中期):学习为主的“圈养”

“圈养”是查漏补缺的好时机。



- 制定时间表、作息有规律。

- 完成暑假作业。

- 适当、合理报名兴趣班、辅导班。

- 力所能及做家务。


- 拓展阅读,有条件要亲子共读。

- 加强锻炼,强身健体


▣ 第三阶段(暑期最后一周):调整状态的“收心”

及时收心,准备开学。


- 调整作息和心态。

- 预习新内容。

- 检查暑假作业。


近代思想家教育家潘光旦先生认为,“给学生更多的自由自在的学习研究机会,让他们的个性和才华有一个成长发育的时间和天地”。


如果说学期内主要是学校教育发挥作用,那么暑期便是家庭教育为主了。家长要合理利用假期,让孩子融入生活、融入社会、融入世界;既让他们的身体和心灵得到放松,也让孩子接受社会教育,接受大自然的教育,接受源于内心的自我教育。




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