王府学校
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家校共育 | 家长,请反思

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在王府,我们始终将“培养具有国际视野的复合型精英领袖人才”作为办校使命。为实现这一目标,除了不断反思和完善学校教育,家庭教育也是不容忽视的部分。在春季学期第五次家校共育课堂上,法政国教研究中心张老师带来了「孩子成长如何实现家长与学校的“1+1>2”(家长篇)」的主题讲座。


通常来说,学校与家庭需要达成的目的是一致的,即帮助孩子成为更好的自己。两者在实现目标的过程中,各自扮演不同的角色:


学校

给家长提供各类家庭教育或生活的指导


家长

基于学校资源与监督,提升学校的办学质量


▼▼

学校与家长最终形成合力使孩子受益


孩子拥有健康心理、良好人格、优秀学业,离不开家长的陪伴和沟通。张老师从“马斯洛需求层次理论”出发,提出家长应该给予孩子有效的陪伴沟通


对于陪伴与沟通,家长普遍存在理解方面的误区,很容易将“物质”、“看管”、“控制”视为对孩子的陪伴,将“说得多”、“单向建议”、“抱怨”当作沟通。事实上,这些陪伴与沟通不仅无效,甚至有害。



陪伴≠物质

陪伴≠看管

陪伴≠控制



沟通≠说得多

沟通≠单向建议

沟通≠抱怨



那么,如何实现有效陪伴?

❶ 爱是实现有效陪伴的力量源泉。

❷ 足够的亲子共度时间是实现有效陪伴的前提。

❸ 亲子间的互动和交流是实现有效陪伴的必要保证。

❹ 尊重和接纳是实现有效陪伴的内在基础。


如何实现有效沟通?

提升自身对于事物的认知水平

❷ 尊重孩子,保持与孩子人格上的平等

❸ 尝试以孩子的视角理解世界,与孩子共情

❹ 耐心倾听,积极引导


我们无可避免对孩子有这样或那样的期待。在对孩子怀抱期翼的同时,家长也应自问:


您希望孩子成为什么样的人?

您是这样的人吗?

您为孩子成为这样的人付出了哪些努力?



在王府学校(运城),我们通过以下方式实现对孩子的教育与家庭的合作:



01

智慧校园系统,反馈课堂表现

Seiue System, Instant Feedback


02

一对一成长导师

Student Mentor


03

学生成长记录手册

Student Tracking Folder


04

家长成长讲座

Parent Seminar



教育本就是细小的日积月累的过程,孩子积累了温暖正确的观念,还是孤独错误的感受,全在于TA得到了多少日常的陪伴与关心。无论何时,我们都该谨记:


教育和爱,往往在日常中发生

招生电话:0359-8645050

人力资源:0359-8725050

王府教学理念
以德施教
Inculcate Moral Values
育人为先
中西合璧
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