开放日回顾 | 孩子，你希望成为的样子读书都会给你交流和思想碰撞，会生成智慧的火花；艺术与科技碰撞，会生成灵感的火花；那么，王府校园开放日和世界读书日“撞”在一起，会产生怎样的花火呢？ ▊ PART ONE 探索校园 一场畅快的春雨洗刷万物后，王府得以以清新的面貌迎接家长和小朋友的来到。
▲“我是王府最靓的「仔」”
▲“学校里小朋友的作品很吸引人呢”
▲“我知道Australia在哪里”
▲“想当年，老爸我也是运动健将呢”
▲“我个子小，但并不妨碍我扣篮呀”
▲“在这里，即使是不喜欢的下雨天，也可以和哥哥度过玩耍、打闹的欢乐时光” ▊ PART TWO 阅读课程讲座 配合“阅读”主题，我们邀请到法政国教睿博格团队徐老师为家长和小朋友讲解王府特色英文原著阅读课程—ReaBroad（睿博格）的相关理论和为运城校区提供的服务支持。
▲睿博格英文原著阅读讲座 4月3日，我们曾发布过介绍睿博格课程及王府学校（运城）睿博格课堂的图文「王府学校睿博格英文原著阅读 | 培养独立自主的学习者」，点击这里查看原文。 此外，王府学校（运城）李老师还为家长和小朋友带来了关于王府课程体系的介绍。作为拥有完善国际化教育体系的学校，英文阅读课程只是王府学校六大课程中的一部分。点击这里查看王府课程体系相关信息。 ▊ PART THREE 阅读体验课 只是“听”，家长和小朋友在短时间内可能并不容易理解睿博格。那么，接下来的体验课就是“练一练”的时间。 英文阅读课程牛老师为小朋友准备了绘本「From Head to Toe」，这是帮助小朋友认识身体部位和其对应单词的图书。
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▲“看我对待课堂心无二物的态度”
▲小组讨论与合作是王府常见的课堂形式，我们希望在潜移默化中形成孩子交流沟通、领导协作的能力 在英语阅读课堂，我们致力于让低年级学生流利阅读，培养其自主阅读的信心和兴趣；通过阅读，深刻理解并形成自我认知，拥有独立自主的思维能力，是我们对高年级学生的要求。
▊ PART THREE 家校共育讲座：英语阅读能力的培养 喜欢阅读的人，就像拥有两个人生。 ——希腊诗人 米南德 一旦养成良好的阅读习惯，将是我们受用终生的资本。针对在校生家长，法政国教睿博格团队金老师做了阅读习惯的养成——“提升英语阅读能力”的主题讲座。这也是本学期王府学校（运城）组织的第四次家校共育活动。
金老师将阅读习惯的养成分为五个维度：学校教育、家庭支持、个人学习、中文阅读和英文阅读，这五个部分是相辅相成、缺一不可的关系。 在王府学校（运城），我们通过设立阅读角、开设每日晨读/晚读、阅读课、发放阅读存折等方式，激发学生的阅读热情。
▲阅读角存放大量中英文优秀读物，孩子们通过填写借读卡借阅图书
▲每日晨读/晚读
▲孩子们的阅读存折 家庭教育方面，金老师希望家长通过为孩子树立示范榜样、共同阅读等方式，和学校教育紧密结合，共同养成孩子“个人学习”的自主性，达成阅读习惯养成的目标。 就像培育百年大树一般，孩子阅读兴趣与习惯的养成是缓慢而难以预见成效的事情，在这个过程中，不论是学校还是家庭都不能操之过急，让孩子按照自己的节奏慢慢来，终有一天他们会以流畅的表达、神奇的文字给我们以惊喜。 |
