家校共育 | 论如何心平气和地为孩子辅导作业

作为父母，我们总会遇到令人头疼的管教难题：

早餐挑剔换三四种孩子最终还是没吃；

作业成绩单模仿你的笔迹签字作假；

青春反叛期他们什么都要反着来……

你使出浑身解数哄着命令惩罚打骂，

软硬兼施的结果竟然适得其反……

5月24日家校共育讲堂，王府学校（运城）教师 Miranda LI 为家长做了”正面管教”为主题的讲座。

Miranda 假设了三种情境：

（1）

妈妈做好早餐叫小然吃饭，小然不愿意吃，妈妈生气地说，“我起这么早给你做饭，你必须得吃！”

（2）

早餐时间，妈妈为小然做了美味卷饼，小然看了一眼，说，“我要吃煎蛋！”妈妈无奈，但还是按照小然的要求做了煎蛋。这时小然又提出要吃蒸蛋……蒸蛋端上来了，小然又喊着想吃KFC……妈妈不得已，只能带小然买了KFC。

（3）

妈妈做好早餐，小然不吃。

妈妈：我们下顿饭是午餐，要等到中午了。

小然：我可以等到中午。

早午餐期间，小然想吃加餐，但是都被妈妈以“有约在先”拒绝了。到了午餐时间，小然开开心心按时吃了午饭。

▐ Miranda 设置问题情境与家长互动

这三种情境，反映了存在于绝大多数家庭中的三种互动方式：

其中，严厉与惩罚容易对孩子造成难以弥补的性格“创伤”：

而正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法，它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能。

当孩子的学习与生活出现问题时，Miranda 鼓励家长对孩子“正面管教”，家庭会议是她推荐的不二之法。

家庭会议，是一个非常有效的可以帮助到孩子健康成长的好活动。它并非是很多家长眼中想的那样，给孩子开“批判大会”。家庭会议可以是一件快乐、轻松的日常，如果运行的好，会是孩子最喜欢的一场活动。

从妈妈的角度看孩子的世界，不难；难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。

——《孩子你慢慢来》   龙应台

和孩子建立平等互相尊重的关系，在教育的漫长道路上与孩子共同成长，当然，也为日复一日心平气和地辅导孩子作业，不如试试 Miranda 带来的“正面管教”法。